Общая педагогика, история педагогики и образования. Диссертация Интегративно-дифференцированный подход к развитию субъектности студентов вуза в процессе обучения французскому языку : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.01, 13.00.02, Курск, 2009