Методика организации самостоятельной работы по математике студентов колледжа с использованием информационных технологий
Многофакторная модель обучения польских специалистов русскому языку делового общения
РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА “ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ”
ПОДГОТОВКА К ЭКОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ САМОКОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ
Формирование лексической компетенции в процессе активизации фразеологических единиц в речи студентов-филологов
Формирование информационной компетентности в обучении информатике будущих экономистов на основе концепции фундирования
Грамматика русских наречий: лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)
РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ВОКАЛЬНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ В МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЮ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ И УЧЕБНОЙ СФЕРАХ КАК СПОСОБ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ
ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ В КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПАРАДИГМЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Изобразительное искусство как средство формирования межнациональной толерантности у детей старшего дошкольного возраста
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ОБУЧАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ
ОБУЧЕНИЕ ИРАНСКИХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ (РЕЧЕВЫЕ АКТЫ “ИЗВИНЕНИЕ” И “ПРОСЬБА”)
Методическая система профессионально-ориентированного обучения математике в колледжах технического профиля
ФЕНОМЕН РУССКОЙ НАРОДНО-ПЕСЕННОЙ ТРАДИЦИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ФИЗИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ
Комплекс коммуникативных лексических упражнений как один из актуальных приемов обучения в русской языковой среде (уровень В1)
Лингводидактические основы обучения паронимам учащихся-билингвов V – VII классов в условиях лезгинско-русского двуязычия
1. Скачать 1 диссертацию бесплатно
2. За 365 дней скачать 75 работ за 4900 рублей. Подробная информация